- COMO REALIZAR UM TRABALHO ESCOLAR
- Os princípios e as regras metodológicas apresentadas são válidas para realizar um trabalho para qualquer disciplina
- 1. Escolha do tema
- 1.1. Proposto pelo professor
- Tema claro e preciso (evitar ambiguidade e temas muito gerais)
- Certificar que existe e está disponível documentação acerca do tema
- Definição das regras
- Tipo de trabalho (cartaz, folheto, relatório, apresentação oral …)
- Individual ou em grupo
- Limite de páginas
- Data de entrega
- Realizar em sala de aula, biblioteca, em casa …
- 1.2. Escolhido pelo aluno. Factores a considerar
- Interesses do aluno
- Capacidade individual
- Fontes de consulta
- Tempo disponível
- Existem recursos? Sei onde estão? Tenho capacidade para trabalhar com eles
- Perigos: não saber muito bem o que se quer, ou ter “ mais olhos que barriga”
- 2. Recolha da informação
- 2.1. Fontes de informação
- É necessária uma visão geral do trabalho a desenvolver (dicionários, enciclopédias). O tipo de informação a recolher varia consoante as questões a responder.
- Consulta de bibliografia (livros, enciclopédias, revistas, jornais, documentários, dossiers temáticos …)
- Pesquisas na internet
- Material audiovisual (cd’s, dvd’s ..)
- Realização de entrevistas
- Inquéritos
- Instrumentos variados (termómetros …)
- Que suporte(s) de informação(ões) escolher
- Trabalho de investigação sobre a Gripe A em Portugal
- Resultados do euromilhões
- Informação sobre uma empresa antes da entrevista para o emprego
- Críticas sobre um filme
- Resumo sobre a história do transistor e dos seus inventores
- Novidades sobre o último furacão
- Resultado do Jogo Vizela-Freamunde
- Tradições locais
- 2. Recolha da informação
- 2.2. Recolha da informação
- Cópias / Impressão de documentos
- Resumos
- Anotação de palavras chave ou ideias
- Esquemas / mapas
- Registo de som e/ou imagem
- Adicionar sites aos Favoritos – criar pasta específica
- Anotação de dados de instrumentos variados
- 2. Recolha da informação
- 2.3. Conselhos
- Vai anotando a bibliografia à medida que vais usando os documentos
- Não te limites à internet ou a copiar os documentos
- Selecciona os documentos para não acabares com excesso de informação
- Avalia os sites da internet
- 3. Gestão da informação
- Após leitura da informação recolhida é altura de fazer a sua gestão ( plano de trabalho)
- Definir as ideias chave
- Ordenar as informações numa sequência lógica
- Estruturar os capítulos e sub-capítulos que lhe vão dar corpo
- Estabelecer metas temporais
- Planificação do trabalho
- Tema
- Sub-tema(s)
- Objectivos a atingir
- Tópicos a tratar
- Conceitos a clarificar
- Recursos / bibliografia
- 4. Redacção do trabalho
- 4.1. Orientações
- Estilo coerente
- Pessoal: procurei, concluí …
- Impessoal: procurou-se, conclui-se …
- Não utilizes termos sem os conhecer ou investigar o seu significado
- Usa frases afirmativas e em vez de negativas
- Utiliza o itálico em títulos de livros, filmes, obras de arte e palavras estrangeiras
- Utiliza o negrito para evidenciar palavras ou frases
- 4. Redacção do trabalho
- 4.2. Estrutura formal
- Capa;
- Página de rosto;
- Dedicatória (eventual);
- Agradecimentos (eventuais);
- Sumário;
- Lista de abreviaturas e siglas (eventual);
- Introdução;
- Corpo do trabalho ;
- Conclusão
- Anexos (são documentos auxiliares – eventuais);
- Bibliografia ;
- Índices (eventuais);
- Capa
- ESCOLA SECUNDÁRIA
- DE VIZELA
- Literacia da informação
- Felisberto Azevedo – 12º C
- VIZELA, 2009
- Página de rosto
- ESCOLA SECUNDÁRIA
- DE VIZELA
- Literacia da informação
- Felisberto Azevedo – nº 333- 12º C
- Trabalho para a disciplina de Tecnologia da Comunicação do Professor Manuel Costa
- VIZELA, 2009
- Dedicatória
- Eventual;
- Deve ocupar uma página própria, sem ornamentos gráficos, com a maior sobriedade possível.
- Agradecimentos
- Eventuais;
- Devem ocupar uma página própria;
- Devem ser objectivos, mencionando directamente todos os indivíduos ou entidades que contribuíram, de alguma forma, para o bom êxito do trabalho.
- Sumário
- Enumeração das partes do trabalho – capítulos e subcapítulos – apresentadas pela ordem em que que aparecem no trabalho e com a indicação do número de página em que cada uma dessas partes começa.
- Lista de abreviaturas e siglas (eventual)
- Se durante o trabalho se recorrer muito a abreviaturas é necessário elaborar uma lista das mesmas;
- A primeira vez que se utiliza no texto uma dada abreviatura, deve-se remeter o leitor para a lista de abreviaturas, que, eventualmente se elaborou;
- Se não foi elaborada uma lista, e mesmo que utilizemos apenas uma sigla, esta deve ser sempre descodificada a 1ª. vez que é citada, colocando entre parentesis a sigla que a partir daí se usará.
- Introdução
- Regra geral é redigida no fim da elaboração do trabalho ou continuamente reescrita à medida que o trabalho avança;
- Informação global sobre o trabalho:
- Tema tratado
- Objectivos do trabalho
- Motivos de escolha do tema
- Metodologia utilizada
- Dificuldades encontradas
- Forma como está organizado o relatório
- Corpo do trabalho
- Apresentado em capítulos e sub-capítulos
- O texto pode ser acompanhado por ilustrações, gráficos ou outros que ajudem á compreensão do assunto (é necessário legendar as ilustrações)
- Figura 1. xxxxxxxxx
- Evitar a tentação de pura e simplesmente copiar texto de outros documentos. Deve acrescentar-se algo ao que já foi escrito sobre o tema, uma reinterpretação dos factos.
- Conclusão
- Deve ser nítida, clara e relativamente breve;
- É uma síntese do conteúdo do trabalho, principalmente os aspectos a que se chegou;
- Muitas vezes, também, inserem-se algumas observações críticas, julgadas necessárias ou convenientes;
- Geralmente não tem citações, nem referências bibliográficas.
- Anexos
- São documentos que completam o texto, mas se colocados no corpo do relatório romperiam a apresentação lógica e ordenada do trabalho;
- Podem formar uma parte separada do relatório;
- Devem ser identificados pelas letras do alfabeto (Anexo A ; Anexo B).
- Bibliografia
- É o conjunto de documentos que foram consultados para a elaboração de determinado trabalho.
- É apresentada pela ordem alfabética do apelido do autor.
- ANICETO, Elísio – Os doces de Natal [Consulta:10 Out./04] Disponível em https://www.gastronomias.com/natal-2000/index.htm
- BOTELHO, João Maria Maia – Os animais nossos amigos . Porto: Porto Editora, 1987. p. 14-34.
- VILAÇA, Raquel – A arca dos contos. O Nosso Colégio . Nova série, ano 3 (Junho 2004) p. 7.
- Índices (eventuais)
- São guias que se colocam no fim do trabalho para facilitar a procura de um nome, uma palavra, um assunto, uma ilustração,...
- Os índices mais comuns são os de autores e assuntos;
- Exemplo: Índice de autores
- Índice de Autores
- ALVES, Simão: 1, 3, 5
- CAMÕES, Luís: 3, 17, 18
- TORGA, Miguel: 8, 9, 16
- VICENTE, Gil: 3, 5, 6, 8
- 5. Cuidados a ter ao redigir o trabalho
- Apresentação formal
- Textos dactilografados a 1,5 ou 2 espaços;
- Escritos em papel A4 num só lado;
- Com margens suficientes para qualquer tipo de encadernação;
- A 1ª. linha de cada parágrafo deve ser iniciada recorrendo ao
;
- Não é necessário o recurso a uma página inteira para nomear os capítulos;
- O início de cada capítulo deve ocorrer em nova página;
- A capa não entra na numeração;
- A paginação só se coloca a partir da introdução (inclusivé)
- 5. Cuidados a ter ao redigir o trabalho
- As citações devem ser curtas e destacadas entre “aspas” (não colocar citações é “roubar”, devemos respeitar o autor)
- Os excertos de textos devem destacados com [parentesis]
- Em ambos, devemos sempre referir o autor, obra e páginas de onde retirámos a citação ou texto.
- Recomenda-se uma última leitura para:
- Identificar frases mal estruturadas
- Substituir palavras que se repetem muitas vezes
- Verificar se o que foi escrito corresponde ao plano ou se falta alguma coisa.
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- BONS TRABALHOS!
São vários tipos para a escolha de um bom trabalho escolar,preste atenção e vaos trabalhar!!!
prof. Agilson mello