Trabalhos

 

  1. COMO REALIZAR UM TRABALHO ESCOLAR
  2. Os princípios e as regras metodológicas apresentadas são válidas para realizar um trabalho para qualquer disciplina
  3. 1. Escolha do tema
    • 1.1. Proposto pelo professor
      • Tema claro e preciso (evitar ambiguidade e temas muito gerais)
      • Certificar que existe e está disponível documentação acerca do tema
      • Definição das regras
        • Tipo de trabalho (cartaz, folheto, relatório, apresentação oral …)
        • Individual ou em grupo
        • Limite de páginas
        • Data de entrega
        • Realizar em sala de aula, biblioteca, em casa …
    • 1.2. Escolhido pelo aluno. Factores a considerar
        • Interesses do aluno
        • Capacidade individual
        • Fontes de consulta
        • Tempo disponível
        • Existem recursos? Sei onde estão? Tenho capacidade para trabalhar com eles
        • Perigos: não saber muito bem o que se quer, ou ter “ mais olhos que barriga”
  4. 2. Recolha da informação
    • 2.1. Fontes de informação
    • É necessária uma visão geral do trabalho a desenvolver (dicionários, enciclopédias). O tipo de informação a recolher varia consoante as questões a responder.
      • Consulta de bibliografia (livros, enciclopédias, revistas, jornais, documentários, dossiers temáticos …)
      • Pesquisas na internet
      • Material audiovisual (cd’s, dvd’s ..)
      • Realização de entrevistas
      • Inquéritos
      • Instrumentos variados (termómetros …)
  5. Que suporte(s) de informação(ões) escolher
    • Trabalho de investigação sobre a Gripe A em Portugal
    • Resultados do euromilhões
    • Informação sobre uma empresa antes da entrevista para o emprego
    • Críticas sobre um filme
    • Resumo sobre a história do transistor e dos seus inventores
    • Novidades sobre o último furacão
    • Resultado do Jogo Vizela-Freamunde
    • Tradições locais
  6. 2. Recolha da informação
    • 2.2. Recolha da informação
      • Cópias / Impressão de documentos
      • Resumos
      • Anotação de palavras chave ou ideias
      • Esquemas / mapas
      • Registo de som e/ou imagem
      • Adicionar sites aos Favoritos – criar pasta específica
      • Anotação de dados de instrumentos variados
  7. 2. Recolha da informação
    • 2.3. Conselhos
      • Vai anotando a bibliografia à medida que vais usando os documentos
      • Não te limites à internet ou a copiar os documentos
      • Selecciona os documentos para não acabares com excesso de informação
      • Avalia os sites da internet
  8. 3. Gestão da informação
    • Após leitura da informação recolhida é altura de fazer a sua gestão ( plano de trabalho)
      • Definir as ideias chave
      • Ordenar as informações numa sequência lógica
      • Estruturar os capítulos e sub-capítulos que lhe vão dar corpo
      • Estabelecer metas temporais
  9. Planificação do trabalho
    • Tema
    • Sub-tema(s)
    • Objectivos a atingir
    • Tópicos a tratar
    • Conceitos a clarificar
    • Recursos / bibliografia
  10. 4. Redacção do trabalho
    • 4.1. Orientações
      • Estilo coerente
        • Pessoal: procurei, concluí …
        • Impessoal: procurou-se, conclui-se …
      • Não utilizes termos sem os conhecer ou investigar o seu significado
      • Usa frases afirmativas e em vez de negativas
      • Utiliza o itálico em títulos de livros, filmes, obras de arte e palavras estrangeiras
      • Utiliza o negrito para evidenciar palavras ou frases
  11. 4. Redacção do trabalho
    • 4.2. Estrutura formal
        • Capa;
        • Página de rosto;
        • Dedicatória (eventual);
        • Agradecimentos (eventuais);
        • Sumário;
        • Lista de abreviaturas e siglas (eventual);
        • Introdução;
        • Corpo do trabalho ;
        • Conclusão
        • Anexos (são documentos auxiliares – eventuais);
        • Bibliografia ;
        • Índices (eventuais);
  12. Capa
    • ESCOLA SECUNDÁRIA
    • DE VIZELA
    •  
    • Literacia da informação
    •   
    • Felisberto Azevedo – 12º C
    •  
    • VIZELA, 2009
    - Nome da instituição; - Título do trabalho; - Imagem (eventual) - Nome do aluno; turma - Local, ano
  13. Página de rosto
    • ESCOLA SECUNDÁRIA
    • DE VIZELA
    •  
    •  
    • Literacia da informação
    •   
    •  
    • Felisberto Azevedo – nº 333- 12º C
    • Trabalho para a disciplina de Tecnologia da Comunicação do Professor Manuel Costa
    •  
    •  
    • VIZELA, 2009
    - Nome da instituição; - Título do trabalho; - Nome do aluno; turma, nº - Tipo de trabalho - Nome do professor - Local, ano
  14. Dedicatória
    • Eventual;
    • Deve ocupar uma página própria, sem ornamentos gráficos, com a maior sobriedade possível.
  15. Agradecimentos
    • Eventuais;
    • Devem ocupar uma página própria;
    • Devem ser objectivos, mencionando directamente todos os indivíduos ou entidades que contribuíram, de alguma forma, para o bom êxito do trabalho.
  16. Sumário
    • Enumeração das partes do trabalho – capítulos e subcapítulos – apresentadas pela ordem em que que aparecem no trabalho e com a indicação do número de página em que cada uma dessas partes começa.
  17. Lista de abreviaturas e siglas (eventual)
    • Se durante o trabalho se recorrer muito a abreviaturas é necessário elaborar uma lista das mesmas;
    • A primeira vez que se utiliza no texto uma dada abreviatura, deve-se remeter o leitor para a lista de abreviaturas, que, eventualmente se elaborou;
    • Se não foi elaborada uma lista, e mesmo que utilizemos apenas uma sigla, esta deve ser sempre descodificada a 1ª. vez que é citada, colocando entre parentesis a sigla que a partir daí se usará.
  18. Introdução
    • Regra geral é redigida no fim da elaboração do trabalho ou continuamente reescrita à medida que o trabalho avança;
    • Informação global sobre o trabalho:
      • Tema tratado
      • Objectivos do trabalho
      • Motivos de escolha do tema
      • Metodologia utilizada
      • Dificuldades encontradas
      • Forma como está organizado o relatório
  19. Corpo do trabalho
    • Apresentado em capítulos e sub-capítulos
    • O texto pode ser acompanhado por ilustrações, gráficos ou outros que ajudem á compreensão do assunto (é necessário legendar as ilustrações)
            • Figura 1. xxxxxxxxx
    • Evitar a tentação de pura e simplesmente copiar texto de outros documentos. Deve acrescentar-se algo ao que já foi escrito sobre o tema, uma reinterpretação dos factos.
  20. Conclusão
    • Deve ser nítida, clara e relativamente breve;
    • É uma síntese do conteúdo do trabalho, principalmente os aspectos a que se chegou;
    • Muitas vezes, também, inserem-se algumas observações críticas, julgadas necessárias ou convenientes;
    • Geralmente não tem citações, nem referências bibliográficas.
  21. Anexos
    • São documentos que completam o texto, mas se colocados no corpo do relatório romperiam a apresentação lógica e ordenada do trabalho;
    • Podem formar uma parte separada do relatório;
    • Devem ser identificados pelas letras do alfabeto (Anexo A ; Anexo B).
  22. Bibliografia
    • É o conjunto de documentos que foram consultados para a elaboração de determinado trabalho.
    • É apresentada pela ordem alfabética do apelido do autor.
    • ANICETO, Elísio – Os doces de Natal [Consulta:10 Out./04] Disponível em http://www.gastronomias.com/natal-2000/index.htm
    • BOTELHO, João Maria Maia – Os animais nossos amigos . Porto: Porto Editora, 1987. p. 14-34.
    • VILAÇA, Raquel – A arca dos contos. O Nosso Colégio . Nova série, ano 3 (Junho 2004) p. 7.
  23. Índices (eventuais)
    • São guias que se colocam no fim do trabalho para facilitar a procura de um nome, uma palavra, um assunto, uma ilustração,...
    • Os índices mais comuns são os de autores e assuntos;
      • Exemplo: Índice de autores
    • Índice de Autores
    • ALVES, Simão: 1, 3, 5
    • CAMÕES, Luís: 3, 17, 18
    • TORGA, Miguel: 8, 9, 16
    • VICENTE, Gil: 3, 5, 6, 8
  24. 5. Cuidados a ter ao redigir o trabalho
    • Apresentação formal
      • Textos dactilografados a 1,5 ou 2 espaços;
      • Escritos em papel A4 num só lado;
      • Com margens suficientes para qualquer tipo de encadernação;
      • A 1ª. linha de cada parágrafo deve ser iniciada recorrendo ao ;
      • Não é necessário o recurso a uma página inteira para nomear os capítulos;
      • O início de cada capítulo deve ocorrer em nova página;
      • A capa não entra na numeração;
      • A paginação só se coloca a partir da introdução (inclusivé)
  25. 5. Cuidados a ter ao redigir o trabalho
    • As citações devem ser curtas e destacadas entre “aspas” (não colocar citações é “roubar”, devemos respeitar o autor)
    • Os excertos de textos devem destacados com [parentesis]
    • Em ambos, devemos sempre referir o autor, obra e páginas de onde retirámos a citação ou texto.
    • Recomenda-se uma última leitura para:
      • Identificar frases mal estruturadas
      • Substituir palavras que se repetem muitas vezes
      • Verificar se o que foi escrito corresponde ao plano ou se falta alguma coisa.
    • BONS TRABALHOS!

São vários tipos para a escolha de um bom trabalho escolar,preste atenção e vaos trabalhar!!!

prof. Agilson mello